Samenwerking Akker/Daalder

op deze pagina kunt u het nieuws over de samenwerking tussen De Akker en de Daalderschool lezen

19 januari 2012

Gezamenlijk bericht van de werkgroep AKDA

De werkgroep heeft een aantal malen overleg gehad en één van de uitkomsten was om kennis op te doen bij scholen, besturen en organisaties, die dergelijke trajecten gelopen hebben en te leren van hun ervaringen. De werkgroep besloot om in twee dagen met diverse ervaringsdeskundigen te gaan spreken.

We spraken tijdens deze tweedaagse met 5 personen (een directeur-bestuurder, een locatiedirecteur, een wethouder, een algemeen directeur van 2 scholen, en een Consultant van onderwijsdienstverlening), die elk vanuit hun eigen optiek en ervaringen verslag deden van het proces van de totstandkoming van een Samenwerkingsschool en de huidige stand van zaken. Ook zijn we op twee Samenwerkingsscholen geweest, die een dergelijk proces doorlopen hebben. De gesprekken (en bezoeken) leverden heel veel zeer nuttige informatie op.

Het belangrijkste wat alle mensen aangaven, was, dat het proces om tot een nieuwe school te komen absoluut niet zonder een extern deskundige kan. Komende weken gaan we naar zo’n specialist op zoek.

Werkgroep AKDA

6 oktober 2011

Op 30 juni kwam het persbericht van de besturen dat Stichting Kopwerk en Stichting Schooltij intensief gaan samenwerken en dat de eerste stap de vorming van één school in Oosterend zal zijn. Wat is er in tussentijd gebeurd:
De directeuren van beide scholen hebben twee keer informeel overleg gehad
Beide teams hebben op de laatste dag voor de zomervakantie kennis gemaakt/koffie gedronken
Na de vakantie is een werkgroep (AKDA) in het leven geroepen bestaande uit: Jacco Dros (bestuur Kopwerk), Nel Kant (Alg. Directeur Schooltij) en de beide directeuren Helga Roersma (de Akker) en Henk Dekker (Daalder). De werkgroep heeft inmiddels twee keer vergaderd We streven samen naar één school in Oosterend die goed is voor de kinderen in en rond het dorp, en waar ouders en team zich in herkennen. Het is belangrijk het proces samen zorgvuldig te doorlopen. We zitten nu vooral in een verkenningsfase: wat zijn de identiteiten van beide scholen (cultuur, levensbeschouwing, kernwaarden); welke vergelijkbare fusietrajecten zijn er al, kunnen we daar kennis van nemen en eventueel bezoeken afleggen (en ons voordeel doen met opgedane ervaringen) en kunnen we al gezamenlijke activiteiten (met teams en/of leerlingen) ondernemen (zoals nu bijv. al gebeurt met IMV). Komende weken gaan beide teams bij elkaar op bezoek voor koffie, een rondleiding door de school en een deel inhoudelijke uitwisseling over o.a. het traject van de Vreedzame School.

Werkgroep AKDA

30 juni 2011

Persbericht Stichting Schooltij en Stichting Kopwerk gaan intensief samenwerken Stichting Schooltij en Stichting Kopwerk gaan intensief samenwerken. Dat is de uitkomst van het mediationtraject tussen de besturen van beide organisaties. De besturen hebben inmiddels een intentieovereenkomst getekend voor een samenwerking om het basisonderwijs op Texel (in brede zin) voor nu en de toekomst sterk te houden en waar mogelijk te versterken. De komende tijd wordt deze samenwerking concreet vorm en inhoud gegeven. Oosterend Een eerste stap die wordt uitgewerkt is de vorming van één gezamenlijke school in Oosterend. Hiertoe zal kort na de zomervakantie een proces worden gestart waarin directie, teams, ouders en andere betrokkenen samen aan de slag gaan om dit streven te realiseren.

26 april 2011  Gezamenlijk bericht van de besturen

Zoals u weet zijn Stichting Schooltij en Stichting Kopwerk gezamenlijk een proces ingegaan om via mediation een oplossing te vinden voor de ontstane impasse bij het komen tot één school in Oosterend. Wij willen u graag meedelen dat inmiddels een aantal constructieve gesprekken is gevoerd. Na de meivakantie worden de gesprekken voortgezet. Zoals eerder aangekondigd worden tijdens het mediationproces geen inhoudelijke mededelingen gedaan.

Stichting Kopwerk – Stichting Schooltij